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Künstliche Intelligenz (KI) ist längst im Klassenzimmer angekommen – ob gewollt oder nicht.

In diesem Online-Vortrag zeigt Professorin Barbara Geyer auf, warum weder ein Verbot noch ein Ignorieren von KI zielführend ist, sondern vielmehr eine aktive Anpassung von Lern- und Prüfungsszenarien notwendig wird.

Anhand aktueller Studien, konkreter Praxisbeispiele und reflektierter Handlungsempfehlungen entwickelt sie Perspektiven für zukunftsfähige Prüfungsformate, die die Realität KI-unterstützten Lernens ernst nehmen – ohne pädagogische Grundwerte aufzugeben.

Zielgruppe

Der Vortrag richtet sich an Lehrkräfte aller Schulstufen, die ihre pädagogische Gestaltungskraft auch im Zeitalter von KI aktiv nutzen wollen.

Referentin: Professor​in (FH) Magistr​a (FH) Barbara Geyer, PhD

Barbara Geyer ist Professorin für E-Learning und Wissensmanagement an der Hochschule Burgenland in Österreich.

Als Studiengangsleiterin des Masterstudiengangs E-Learning und Wissensmanagement und Leiterin der Stabsstelle Instructional Design setzt sie die Integration von künstlicher Intelligenz in Lehr- und Prüfungsformate selbst praktisch um und vermittelt dies in der Weiterbildung.

Ihre theoretisch fundierten und praxisorientierten Perspektiven teilt sie regelmäßig in Online-Vorträgen, auf LinkedIn und in ihrem Blog.

Weitere Informationen

• Wann: Dienstag, 29. April 2025, 17:00 bis 18:30 Uhr
• Wo: online (Webex)
• Wie: Anmeldung über LFB-Online