Bildung im sonderpädagogischen Bereich

Inklusive Bildungsangebote an der allgemeinen Schule

Zwischen allgemeinen Schulen und Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) entstehen intensive Kooperationsbeziehungen, die dem Ausbau eines inklusiven Bildungssystems den Weg ebnen.

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Foto: Ein Erlenmeyerkolben und eine Glasflasche mit Schraubdeckel stehen auf einem Experimentiertisch

Schülerinnen und Schüler mit und ohne Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot erhalten dadurch vielfältige Möglichkeiten des Mit- und Voneinander-Lernens.

Auf Basis der Erkenntnisse sonderpädagogischer Diagnostik wird mit allen Beteiligten ein geeigneter Bildungsort für den jungen Menschen mit festgestelltem sonderpädagogischen Bildungsanspruch definiert. Hierbei sind Bildungs- und Berufswegekonferenzen die zentralen Klärungsinstrumente.