IMPULSE - Online-Vorträge

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IMPULSE – Expertinnen und Experten live

In unseren Online-Vorträgen greifen wir die Vielfältigkeit von Schule auf und laden Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis ein, die aus ihrem jeweiligen Fachbereich berichten. Dabei reichen die Themen von wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Bildungsforschung bis hin zu praktischen Hinweisen zum Umgang mit belasteten Schülerinnen und Schülern.

Einige der Vorträge werden mit Kooperationspartnern, wie dem Medizinisch-Psychologischen Beirat des ZSL (MPB), organisiert oder werden von erfahrenen Praktikerinnen und Praktikern aus den Schulpsychologischen Beratungsstellen des ZSL (SPBS) gehalten. Diese Vorträge sind entsprechend gekennzeichnet.

Wissenschaft im Dialog (IBBW)


Bisherige Vorträge in der Reihe IMPULSE

Hier finden Sie zurückliegende Vorträge aus der IMPULSE-Reihe.

HIer gelangen Sie zurück zu den aktuellen IMPULSE Online-Vorträgen.

    Chancen und Grenzen der ScienceOlympiaden. Prof. Dr. Dr. h.c. Ilka Parchmann und Dr. Anneke Steegh (ZSL & HIB)

    Sonderpädagogische Förderung und Digitalisierung bei Schüler*innen mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten (SOLVE) – Chancen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen, Prof. Dr. Gino Casale (ZSL & vds)

    Computer & Corona – Korrektiv der Sonderpädagogik?! Prof. Dr. Birgit Werner (ZSL & vds)

    Gibt es gute Hausaufgaben? Prof. Dr. Britta Kohler - Termin wird verschoben, neuer Termin folgt

    Individualisierter Unterricht: Anforderungen, Missverständnisse und Perspektiven bei ADHS und Inklusion. Dr. Ulrike Schwarz und Dr. Arnold Schwarz (ZSL & MPB)

    Bildungsstandards als Grundlage für die Weiterentwicklung von Schule und Unterricht – Anspruch und Wirklichkeit? Prof. Dr. Petra Stanat

    Kompetenzentwicklung bei Hochbegabten, Prof. Dr. Wollersheim (ZSL & HIB)

    Umgang mit Heterogenität. Forschungsstand. Herausforderungen. Perspektiven, Prof. Dr. Thorsten Bohl

    IMPULSE-Dialog: Intelligenz – Große Unterschiede und ihre Folgen (Prof. Dr. Elsbeth Stern und Prof. Dr. Aljoscha Neubauer)

    Wie selbstreguliertes Lernen in der Schule gelingen kann, Prof. Dr. Thomas Götz