Übergreifendendes

Diskriminierungskritische Schule

Schule ist eine wichtige Sozialisationsinstanz, in der Kinder und Jugendliche wichtige Erfahrungen mit Staatlichkeit machen. Hier erleben sie, ob Menschenrechte gelebt werden und deren Gefährdungen oder Verletzungen entschieden begegnet wird. Das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL) entwickelt Angebote, die Schulen dabei unterstützen, allen Schülerinnen und Schüler positive Erfahrungen mit unserem Rechtsstaat zu ermöglichen.

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Foto: Artikel 1 Grundgesetz (Schutz der Menschenwürde)

Schule hat den Auftrag, allen Kindern und Jugendlichen einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu ermöglichen und gegen Diskriminierung vorzugehen. Diese Verpflichtung der Schule ergibt sich aus den Menschenrechten, dem Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland und der Landesverfassung Baden-Württemberg.
Das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) entwickelt in Kooperation mit zivilgesellschaftlichen Organisationen Konzepte und Angebote, die Schulleitungen und Lehrkräfte dabei unterstützen, Diskriminierung im Schulalltag vorzubeugen und gegen Diskriminierung vorzugehen.

Die fächer- und schulartübergreifende Leitperspektive Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV) ist im baden-württembergischen Bildungsplan verankert.

Jüdische Kultur und jüdische Religion sind fester Bestandteil des gesellschaftlichen Lebens in Deutschland.

Die Prävention von menschenabwertenden und demokratiefeindlichen Einstellungen sind ein zentraler Auftrag von Schule.

Menschen mit LSBTIQ*-Hintergrund gibt es schon immer und in allen Gesellschaften unserer Welt. Das ZSL bietet Konzepte, Materialien und Fortbildungsangebote an, um die Schulen auf dem Weg zu einer diskriminierungskritischen Schule zu unterstützen.

Das Netzwerk NikLAS „Netzwerk für interkulturelles Lehren und Arbeiten an Schulen“ bietet Fortbildungen und Beratungen zur inter- und transkulturellen Öffnung von Schule und Unterricht an.