Künstliche Intelligenz kann heute Melodien, Songs und ganze Musikstücke erzeugen. Damit stellen sich für den Musikunterricht neue Fragen:
- Was bedeutet musikalische Kreativität im KI-Zeitalter?
- Wie können Lernende KI-generierte Musik gestalten, beurteilen und kritisch reflektieren?
Die Online-Fortbildung „Wenn Maschinen Musik erfinden: Musikunterricht im KI-Zeitalter gestalten“ aus der Reihe KI-IMPULSE des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL) beleuchtet, wie generative KI musikalische Praxis und musikpädagogisches Handeln verändert. Im Mittelpunkt stehen die Potenziale und Grenzen KI-gestützter Musikproduktion und ihre Bedeutung für den Unterricht.
Drei Perspektiven zeigen, wie sich generative KI im Musikunterricht aufgreifen lässt
- Songwriting: KI als Werkzeug für musikalische Gestaltungsprozesse nutzen.
- Subversive KI-Nutzung: KI-Technologien hinterfragen und kreativ mit ihren Möglichkeiten und Grenzen umgehen.
- Technologiereflexion: Die Auswirkungen generativer KI auf Musik und musikalisches Lernen kritisch betrachten.
Sie erhalten wissenschaftlich fundierte Impulse, um den Einsatz generativer KI aus musikalischer, kreativer und pädagogischer
Perspektive zu reflektieren. Dabei geht es auch um die Frage, welche Fähigkeiten Schülerinnen und Schüler benötigen, um
sich mit KI-generierter Musik auseinanderzusetzen.
Referent
Dr. Johannes Treß ist Juniorprofessor für
Musik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen unter anderem postdigitale
Musikpädagogik, Maker Music Education, generative KI und elektronische Musik. Er verbindet empirische Unterrichtsforschung mit
künstlerischer Praxis und der Entwicklung neuer Konzepte für die Lehrkräftebildung.
Die Reihe KI-IMPULSE bietet regelmäßig wissenschaftliche Einblicke in aktuelle Entwicklungen rund um KI und Bildung.
Renommierte Expertinnen und Experten beleuchten dabei technische, pädagogische und anwendungsbezogene Fragestellungen.
Auf einen Blick
- Wann: Donnerstag, 12. November 2026, von 17:00 bis 18:15 Uhr
- Wo: online (Webex)
- Wie:
- Anmeldung über LFB-Online
- Nicht-Lehrkräfte können direkt über den Webex-Zugangslink teilnehmen.
- Für wen:
- Lehrkräfte,
- Schulleitungen,
- Fachberatende,
- Fortbildende,
- Schulpsychologinnen und Schulpsychologen,
- pädagogische Fachkräfte sowie
- weitere Interessierte im Bildungsbereich.