Wie nutzen Jugendliche Künstliche Intelligenz – und was bedeutet das für Schule?
Die JIM-Studie 2025 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest gibt aktuelle Einblicke in das Mediennutzungsverhalten
von 12- bis 19-Jährigen. Ein Schwerpunkt liegt auf der Nutzung generativer KI – also Anwendungen, die auf Eingaben hin Texte,
Bilder oder Antworten erstellen.
Die Ergebnisse sind für Schule und Unterricht besonders relevant
Viele Jugendliche nutzen KI bereits für schulische Aufgaben, zur Recherche oder zur Orientierung im Alltag.
Daraus ergeben sich Fragen für Medienbildung, Lernbegleitung und pädagogische Verantwortung.
Das KI-Zentrum Schule stellt ausgewählte Ergebnisse der aktuellen JIM-Studie vor und diskutiert deren Bedeutung für die schulische Praxis.
Im Mittelpunkt stehen unter anderem
- Wie verbreitet ist die Nutzung generativer KI?
- Welche Anwendungen nutzen Jugendliche?
- Wofür setzen sie KI ein?
- Und wie blicken sie auf aktuelle Entwicklungen?
Anmeldung
- Wann: Montag, 8. Juni 2026, 15:30 bis 16:45 Uhr
- Wo: online (Webex)
- Wie:
- Für Lehrkräfte in Baden-Württemberg über LFB-Online
- Für alle anderen Personen über den Webex-Zugangslink
- Für wen: Für alle Interessierten
- Anmeldeschluss: 31. Mai 2026