Am 18. April 2026 lädt das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) – in Kooperation mit dem Hör- und Sprachzentrum der Zieglerschen Ravensburg und der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik – Lehrkräfte zu einem Tag voller fachlicher Impulse, Austausch und praxisnaher Einblicke in die sonderpädagogische Diagnostik im Förderschwerpunkt Sprache ein.
PD Dr. Anja Theisel beleuchtet die Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen im Kontext von Mehrsprachigkeit. Dabei wird deutlich, wie anspruchsvoll die Unterscheidung zwischen Auffälligkeiten durch mehrsprachiges Aufwachsen und tatsächlichen Sprachentwicklungsstörungen ist. Neben Wissen zur typischen Sprachentwicklung werden aktuelle Forschungsergebnisse zu diagnostischen Verfahren vorgestellt. Ziel ist es, Fachkräften Sicherheit im diagnostischen Vorgehen zu geben und Perspektiven für eine fundierte Beratung zu entwickeln.
Jun.-Prof. Dr. Heiko Holz richtet den Blick in die Zukunft: Digitale Tools und Künstliche Intelligenz eröffnen neue Möglichkeiten in der Diagnostik früher literaler Fähigkeiten und des Schriftspracherwerbs. Durch standardisierte, adaptive Testverfahren und automatisierte Auswertungen können Diagnostikprozesse effizienter und zugleich kindgerechter gestaltet werden. Anhand konkreter Beispiele werden sowohl Potenziale als auch Herausforderungen beleuchtet – von maschinellem Lernen bis hin zur automatischen Spracherkennung – und ein Ausblick auf zukünftige Entwicklungen gegeben.
Die Workshops bieten praxisnahe Einblicke in zentrale Bereiche der sprachheilpädagogischen Diagnostik
- Diagnostik bei Mehrsprachigkeit mit Fokus auf die Abgrenzung zwischen Deutsch als Zweitsprache und SES.
- Arbeit mit der WSD und der ILEB-Schleife.
- Fehleranalyse im „Haus des Schreibens“ für gezielte Rechtschreibförderung.
- Aussprachediagnostik mit dem Ravensburger Lautprüfbogen und das Grammatik-Screening GraSp KiGa+.
- Beobachtungsdiagnostik in der Frühförderung nach dem Entwicklungsprofil von Zollinger und Diagnostik auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS).
- Grundlagen der Intelligenzdiagnostik nach dem CHC-Modell und Schulfähigkeitsdiagnostik im Förderschwerpunkt Sprache.
Ziel der Workshops ist es, Fachkräften handlungsorientierte Methoden an die Hand zu geben, die direkt im Unterricht, in der
Förderung oder Beratung eingesetzt werden können. Diagnostik wird so wissenschaftlich fundiert, verständlich und kindgerecht
umgesetzt. Kinder können ihre sprachliche Entwicklung differenziert zeigen, und gezielte Förderung wird einfacher und
effektiver.
- Was: Forum Diagnostik Sprache – Impulse für Praxis und Forschung
- Wann: Samstag, 18. April 2026, 09:30 bis 16:30 Uhr
- Wo: Sprachheilzentrum Ravensburg, Hochgerichtstr. 46, 88213 Ravensburg
- Wie: Infos und Anmeldung auf LFB-Online