Ein Jahr KI-Zentrum Schule – Baden-Württemberg als Vorreiter für Künstliche Intelligenz in der Bildung

19.11.2025

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Ein Meilenstein für die schulische Bildung in Baden-Württemberg feiert sein einjähriges Bestehen! Vor einem Jahr wurde das KI-Zentrum Schule am Innovation Park Artificial Intelligence (IPAI) in Heilbronn gegründet. Baden-Württemberg hat mit dem KI-Zentrum Schule bundesweit eine Vorreiterrolle übernommen.

Partner

Die Gründung des KI-Zentrums Schule war nur durch das starke Zusammenwirken vieler Partner möglich:

Das KI-Zentrum ist Teil des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) und untersteht dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.
Ermöglicht und gefördert wird das KI-Zentrum Schule durch die Dieter Schwarz Stiftung.
Die Ansiedlung am IPAI in Heilbronn ermöglicht es, die schulische Bildung eng mit Akteurinnen und Akteuren aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft zu vernetzen. Das Umfeld fördert Innovation, Austausch und praxisorientierte Entwicklung.

Zielsetzung

Ziel ist, Künstliche Intelligenz (KI) als zukunftsweisendes Thema fest in Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung zu verankern.

Prof. Dr. Thomas Riecke-Baulecke, der Präsident des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) hebt hervor:

„Künstliche Intelligenz verändert Lernen und Lehren grundlegend – sie fordert uns heraus, eröffnet aber auch enorme Chancen. Mit dem KI-Zentrum Schule zeigt Baden-Württemberg, dass wir diese Zukunft aktiv gestalten wollen: wissenschaftsbasiert, verantwortungsbewusst und praxisnah.“

KI als Schlüsselthema der Bildung

Die zunehmende Bedeutung von KI in Alltag, Beruf und Gesellschaft macht deutlich, wie wichtig es ist, Lehrkräfte und Lernende für den reflektierten und sicheren Umgang mit KI-Anwendungen zu qualifizieren. Das KI-Zentrum Schule greift zentrale Themen der Handlungsempfehlung der Kultusministerkonferenz (KMK) vom Oktober 2024 auf, insbesondere

die Professionalisierung von Lehrkräften,
den didaktisch fundierten Einsatz von KI im Unterricht und
die Förderung digitaler und ethischer Kompetenzen.

Das KI-Zentrum Schule trägt entscheidend dazu bei, dass

Baden-Württemberg Lehrkräfte auf die Herausforderungen und Chancen einer KI-geprägten Bildungswelt vorbereitet und
Schülerinnen und Schüler zu kritisch-reflektierten, digital mündigen Bürgerinnen und Bürgern heranwachsen.

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Ein Jahr KI-Zentrum Schule: Erfolge

Mit über 240 Fortbildungsangeboten im Schuljahr 2024/2025 und zahlreichen Fachtagungen am IPAI wurden Lehrkräfte aller Schularten praxisnah geschult. Themen wie „Prüfungskultur und KI“, „Critical Thinking“, „Prompting im Unterricht“ oder „KI in der Grundschule“ zeigen die Vielfalt der Ansätze.
Ein besonders sichtbares Beispiel für diese Wissenschaftsorientierung sind die monatlich stattfindenden Online-Vorträge KI-IMPULSE. Dabei handelt es sich um Vorträge renommierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu unterschiedlichen Aspekten von KI und Bildung. Sie bieten Lehrkräften und allen Interessierten fundierte Einblicke in die aktuelle Forschung und praxisnahe Anregungen für den Unterricht.

Das KI-Zentrum hat Unterstützungsmaterialien und Beispiele für den KI-Einsatz in der Unterrichtsvorbereitung, bei der Lernstandsdiagnose oder Schulorganisation erstellt. Dazu gehört auch eine wachsende Prompt-Bibliothek mit praxisorientierten Vorlagen.

Lehrkräfte erhalten zudem Handreichungen und Tutorials zu KI-Tools wie „telli“ oder F13. So können sie die Anwendungen didaktisch sinnvoll und datenschutzkonform einsetzen.

Aktuelle Einblicke gibt der neue Podcast „Educätion im Fokus“, dessen erste Folgen sich speziell mit KI in der Bildung befassen. Der Podcast ist sowohl über die Plattform des ZSL abrufbar als auch über alle gängigen Podcast-Apps.

Durch zahlreiche Veranstaltungen und Kooperationen mit Hochschulen – unter anderem der Eberhard Karls Universität Tübingen, der Ludwig-Maximilians-Universität München und dem Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) Tübingen – wird wissenschaftliche Forschung direkt mit schulischer Praxis verbunden.

Aus dem explorativen Projekt fAIrChat konnten und können beispielsweise wichtige Erkenntnisse gewonnen werden, die in aktuelle und zukünftige Projekte einfließen und zugleich dazu beitragen, bedarfsgerechte Unterstützungsangebote für Schulen zu entwickeln.

Das KI-Zentrum ist zudem auf nationalen und internationalen Tagungen präsent und bringt dort schulische Perspektiven in die Fachdebatte ein – etwa bei der Bildungsmesse didacta oder den lernen:digital-Tagungen.

Ein zentrales Anliegen des KI-Zentrums ist die wissenschaftlich fundierte Begleitung seiner Arbeit.

In enger Abstimmung mit der Bildungsforschung wird die Anwendung von KI-Tools evaluiert und es werden Handlungsempfehlungen für Schule und Unterricht abgeleitet – im Einklang mit der KMK-Handlungsempfehlung zu den Themenfeldern „Lernen mit und über KI“, „Prüfungskultur“, „Regulierung“ und „Chancengerechtigkeit“.

Parallel dazu beobachtet das KI-Zentrum Schule fortlaufend technologische Entwicklungen, um Schulen bei der Einführung neuer, vertrauenswürdiger KI-Systeme zu beraten und zu begleiten.