„Das WIE im Blick - Professionalisierung beim Design von Aus- und Fortbildungsveranstaltungen im Austausch von aktueller Forschung und praktischer Umsetzung“

Termin: Freitag, 22.11.2024 und Samstag, 23.11.2024

Ort: Pädagogische Hochschule Freiburg, Kunzenweg 21, 79117 Freiburg

Zielgruppe:

• in der Aus- und Fortbildung tätige Personen an ZSL und Seminaren
• thematisch betraute Mitarbeiter*innen des IBBW und der Kultusverwaltung
• Forschende mit Interesse an der Zusammenarbeit mit der Praxis und der Entwicklung von Fortbildungen

Referentinnen und Referenten mit ihren Themen (Stand 09/2024)

• Prof. Dr. Susanne Prediger (TU Dortmund): Prinzipien der Entwicklung von Fortbildungen im Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik
• Prof. Dr. Frank Reinhold (PH Freiburg): Wie können Fortbildungen evidenzbasiert nach dem Four-Component Instructional Design-Modell gestaltet werden? 
• Prof. Dr. Lars Holzäpfel (PH Freiburg): Entwicklung von Fortbildungen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren am Beispiel von QuaMath
• Prof. Dr. Jürgen Seifried,Teresa Giek (Uni Mannheim): Der Einsatz von Videovignetten zu förderbezogener Diagnostik in der Lehrkräftebildung 
• Dr. Alexandra Dehmel, Nora Fröhlich  (IBBW), Franziska Heller-Debus, Thomas Biber (ZSL): Evaluationsergebnisse für die individuelle Weiterentwicklung von Fortbildungen nutzen
• Dr. Mario Resch (PH Heidelberg), Sophia Schweizer (Seminar Heidelberg): Unterrichtsvideos als Reflexionsformate - Verschiedene Ansätze zum Einsatz von Videos zur Professionalisierung in der zweiten und dritten Phase
• Hermann Dzingel (Uni Potsdam): Vom One-Shot zur Reihe - Weiterentwicklung einer Professionalisierungsmaßnahme zum Thema „Feedback“

Programm

Freitag, 22.11.2024

• 12:00 Uhr Anmeldung und offener Beginn mit Mittagessen
• 13:00 Uhr Begrüßung und Einführung ins Thema
• 14:30 Uhr Workshops Teil I mit integrierter Kaffeepause
• 17:30 Uhr Ende
• 19:00 Uhr Einladung zum Abendessen im Gasthaus Schützen

Samstag, 23.11.2024

• 09:00 Uhr Workshops Teil II
• 12:15 Uhr Diskussionsforen
• 13:00 Uhr Abschluss der Tagung mit Mittagssnack

Ziele

Die kontinuierliche Professionalisierung von Lehrkräften stellt einen zentralen Faktor für die Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht dar. In den vergangenen zwei Jahrzehnten hat sich eine umfangreiche Forschungsaktivität zur Konzeption solcher Professionalisierungsmaßnahmen entwickelt. Aus den gewonnenen Erkenntnissen lassen sich Qualitätskriterien für wirksame Aus- und Fortbildungsmaßnahmen ableiten, wie das Aufgreifen relevanter Kernpraktiken von Lehrkräften. Im Austausch zwischen Forschung und Praxis leitet uns die Frage: Was können wir über die Entwicklung von Fortbildungen lernen?

 Die Teilnehmer*innen…

• erhalten von Forschenden einen Überblick über zentrale Erkenntnisse der Professionalisierungsforschung mit besonderem Augenmerk auf die Rolle und Tätigkeit von Aus- und Fortbildner*innen bei der Aneignung bzw. Entwicklung und Durchführung von Professionalisierungsmaßnahmen
• lernen in Workshops Best Practice Beispiele aus Wissenschaft und Praxis kennen
• reflektieren vor dem Hintergrund der vorgestellten Designprozesse Beispiele aus der eigenen Fortbildungspraxis
• vernetzen sich über die Tätigkeiten der ersten, zweiten und der dritten Phase der Lehrkräftebildung hinweg

Die Veranstaltung wird vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg im Rahmen des Forschungs- und Nachwuchskollegs „DiaKoM“ gefördert.

Anmeldung unter:

LFB-Online Veranstaltungsterminnummer 9MQRX

Oder direkt mit folgendem Link:

LFB-Online Anmeldung

Für Teilnehmende ohne LFB-Zugang unter Angabe obiger Veranstaltungsterminnummer:

Anmeldung für Personen ohne LFB-Online Zugang