Was bedeutet Adaptivität konkret? Welche Herausforderungen der realen Schule für welche Fächer können so angegangen werden?

Bei der Diskussion digitaler Methoden in der Bildung wird oft hervorgehoben, dass diese adaptiv und interaktiv sein können. Aber was heißt das eigentlich konkret? Welche Herausforderungen der realen Schule für welche Fächer können so angegangen werden? Wie sehen erste digitale Werkzeuge aus, die Adaptivität bieten, in welche Richtung werden sie aktuell weiterentwickelt – und welche Aspekte fänden Sie wichtig, dabei zu berücksichtigen?

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