Förderprogramm Lernen mit Rückenwind

Nach den Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie ist es wichtig, die Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler insbesondere in den Fächern Mathematik und Deutsch zu stärken. Ebenso müssen die Schülerinnen und Schüler bei der sozialen und emotionalen Entwicklung unterstützt werden.

Mit dem Programm Lernen mit Rückenwind bietet das Land Baden-Württemberg den Schulen ein auf zwei Jahre angelegtes Unterstützungsangebot ab dem Schuljahr 2021/2022 für die Förderung von Schülerinnen und Schülern in fachlichen und pädagogischen Bereichen.

Die ZSL-Seiten hierzu befinden sich im Aufbau und werden sukzessive aktualisiert.

Postfach für Ihre Anfragen: LernenmitRueckenwind@zsl.kv.bwl.de

In Zusammenarbeit stimmt das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) derzeit mit dem Kultusministerium die Bereitstellung von Instrumenten ab, die von den Lehrkräften zu Beginn des neuen Schuljahres optional genutzt werden können, um gesicherte Informationen zum Lernstand der Schülerinnen und Schüler zu erhalten.

Online-Veranstaltungen

Lernen mit Rückenwind

Angebote für das Unterstützungspersonal (Link zum Lehrerfortbildungskalender)

Moodle-Moove

Moodle Moove: Kurse ready-to-use für den Fernunterricht zum Download

Schulpsychologie

Schulpsychologinnen und Schulpsychologen sowie Beratungslehrkräfte unterstützen Schülerinnen und Schüler, deren Eltern und Lehrkräfte mit unterschiedlichen Angeboten bei der Bewältigung der aktuellen Herausforderungen.

Material Berufliche Schulen

Hier erhalten Sie zu den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch und zu berufbezogenen Fächern eine Auswahl an gut einsetzbaren Unterrichtsmaterialien.

Unterstützungskräfte

Alle Angebote des ZSL zu Lernen mit Rückenwind können in Abstimmung mit den betreuenden Lehrkräften auch von den Unterstützungskräften genutzt werden.

Material Grundschulen

Für die Fächer Deutsch und Mathematik werden Übersichten mit ausgewählten Basiskompetenzen. Dazu passend gibt es Beobachtungsbögen und Protokollbögen für die Ermittlung des Förderbedarfs.

Material Sekundarstufe I

Der Schwerpunkt der Förderung liegt in den Kernfächern, den Fremdsprachen und den Wahlpflichtfächern. Es werden Synposen zu den drei Niveaustufen zur Verfügung gestellt.

Material Gymnasium

Im allgemeinbildenden Gymnasium liegt der Förderschwerpunkt auf den Fächern Deutsch und Mathematik, den Fremdsprachen sowie den Naturwissenschaften Chemie und Physik.

Sonderpädagogik

Für die Förderplanung wird das Konzept ILEB zugrunde gelegt. Auf die in diesem Konzept verankerten Dokumentationsaufgaben bauen alle Interventionen und Unterstützungsmaßnahmen auf.