Inhalt
Der Vortrag von Prof. Ulrike Cress beleuchtet die Diskrepanz zwischen den großen Erwartungen an Künstliche Intelligenz (KI) – insbesondere hinsichtlich Adaptivität und Personalisierung – und den tatsächlichen Möglichkeiten aktueller Large Language Models (LLM).
Dabei wird insbesondere das Risiko des „De-Skilling“ thematisiert, also die Gefahr, dass kognitive Lernprozesse durch den Einsatz solcher Modelle ersetzt statt gefördert werden.
Referentin
Prof. Dr. Ulrike Cress ist Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien, das sich seit 25 Jahren mit dem Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien befasst.
Außerdem ist sie Professorin der Universität Tübingen im Fachbereich Psychologie.
Als Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) zeichnet sie hauptverantwortlich für das SWK-Papier zur Nutzung von Large Language Models (LLM).
Des Weiteren ist sie stellvertretende Vorstandsvorsitzende der Deutschen Telekomstiftung.
Weitere Informationen
- Wann: Mittwoch, 12. November 2025, 17:00 bis 18:30 Uhr
- Wo: online (Webex)
- Wie: Anmeldung über LFB-Online