IMPULSE Archiv

Hier finden Sie zurückliegende Vorträge aus der IMPULSE-Reihe.

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21.09.2021

Ein Blick auf die Gestaltung der digitalen Zukunft der Schule - Empirische Befunde und Perspektiven für das neue Schuljahr, Prof. Dr. Birgit Eickelmann
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15.09.2021

IMPULSE-Dialog: Dialekt an den Schulen im Ländle – Fluch oder Segen? Johannes Kretschmann und Dr. Klaus Teichmann - VERSCHOBEN
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20.07.2021

Unterricht entwickeln und professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen stärken, Prof. Dr. Frank Lipowsky & Daniela Rzejak, - Vortrag und Workshops aus der Reihe „Wissenschaft im Dialog“ des IBBW
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13.07.2021

Was haben Schülerinnen und Schüler unter Pandemiebedingungen gelernt? Baden-württembergische Befunde und Zukunftsperspektiven - Vorträge und Workshops aus der Reihe „Wissenschaft im Dialog“ des IBBW
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08.07.2021

Wie gelingt individuelle Förderung? Theoretische Grundlage und empirische Befunde (Reihe „Wissenschaft im Dialog“ des IBBW), Prof. Dr. Klaus Zierer (Universität Augsburg)
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07.07.2021

Was brauchen unsere Schüler/innen für einen guten Neustart nach der Pandemie? – Impulse aus Sicht der Kinder- und Jugendmedizin, der Sozialpädiatrie und der Klinikschule. - Dr. Andreas Oberle und Ulrich Braun
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23.06.2021

Professionalisierung von Sprachförderkräften unter Pandemiebedingungen am Beispiel des Projekts "Sprachförderprofis", Alina Lausecker (Reihe „Children at Risk“ des DIPF)
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20.05.2021

Förderorientierte Diagnostik und diagnosebasierte Förderung in begabungsfreundlichen Schulen, Prof. Dr. Christoph Perleth (Kooperation: ZSL & HIB)
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19.05.2021

SARS-CoV2-19 und psychische Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche, Prof. Dr. Tobias Renner und Dr. Gerhard Libal (3. ZUSATZTERMIN)
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05.05.2021

Bildung in der Coronakrise: Wie verbrachten die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen? Aktuelle Forschungsbefunde, Prof. Dr. Ludger Wößmann
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IMPULSE Archiv

Ein Blick auf die Gestaltung der digitalen Zukunft der Schule - Empirische Befunde und Perspektiven für das neue Schuljahr, Prof. Dr. Birgit Eickelmann

IMPULSE-Dialog: Dialekt an den Schulen im Ländle – Fluch oder Segen? Johannes Kretschmann und Dr. Klaus Teichmann - VERSCHOBEN

Unterricht entwickeln und professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen stärken, Prof. Dr. Frank Lipowsky & Daniela Rzejak, - Vortrag und Workshops aus der Reihe „Wissenschaft im Dialog“ des IBBW

Was haben Schülerinnen und Schüler unter Pandemiebedingungen gelernt? Baden-württembergische Befunde und Zukunftsperspektiven - Vorträge und Workshops aus der Reihe „Wissenschaft im Dialog“ des IBBW

Wie gelingt individuelle Förderung? Theoretische Grundlage und empirische Befunde (Reihe „Wissenschaft im Dialog“ des IBBW), Prof. Dr. Klaus Zierer (Universität Augsburg)

Was brauchen unsere Schüler/innen für einen guten Neustart nach der Pandemie? – Impulse aus Sicht der Kinder- und Jugendmedizin, der Sozialpädiatrie und der Klinikschule. - Dr. Andreas Oberle und Ulrich Braun

Professionalisierung von Sprachförderkräften unter Pandemiebedingungen am Beispiel des Projekts "Sprachförderprofis", Alina Lausecker (Reihe „Children at Risk“ des DIPF)

Förderorientierte Diagnostik und diagnosebasierte Förderung in begabungsfreundlichen Schulen, Prof. Dr. Christoph Perleth (Kooperation: ZSL & HIB)

SARS-CoV2-19 und psychische Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche, Prof. Dr. Tobias Renner und Dr. Gerhard Libal (3. ZUSATZTERMIN)

Bildung in der Coronakrise: Wie verbrachten die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen? Aktuelle Forschungsbefunde, Prof. Dr. Ludger Wößmann