Programm
Das künstlerische Prinzip des Abdrucks und der Bildübertragung eröffnet im Kunstunterricht vielfältige gestalterische Möglichkeiten. Werke, die durch Transferverfahren entstehen – sogenannte „Kontaktbilder“ –, sind häufig Mixed-Media-Arbeiten mit direkten Bezügen zu Druckgrafik und Fotografie. In der Unterrichtspraxis sind diese mit einfachen Mitteln umsetzbar, motivierend und vielseitig im Bildungsplan verankerbar. Diese Fortbildung vermittelt sowohl technische Grundlagen als auch didaktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Kunstunterricht.
Zu Beginn erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über das künstlerische Prinzip des Abdrucks, seine Geschichte und seine Bedeutung in der zeitgenössischen Kunst. Im Mittelpunkt stehen Monoprints als prozessorientierte Arbeitsform, bei der künstlerische Eingriffe und Manipulationen zentral sind:
- Cyanotypie – eine der ältesten und einfachsten fotografischen Techniken, die vielfältige Möglichkeiten zum experimentellen Arbeiten bietet und sich gut im Kunstunterricht umsetzen lässt.
- Nitrofrottage – ein bewährtes Transferverfahren, das in dieser Fortbildung mit Lavendel- oder Orangenöl durchgeführt wird.
- Gel Printing – ein Monotypie-Verfahren mit der Gelplatte, das Naturabdrucke von Pflanzen und anderen Materialien ebenso ermöglicht wie die Übertragung von Bildern aus Zeitschriften.
- Bildtransfer mit Acrylfarbe oder Holzleim – eigene Fotografien als Laserausdruck werden dabei auf einen Bildträger übertragen und künstlerisch weiterbearbeitet.
Die vorgestellten Verfahren sind ressourcenschonend, experimentell und motivierend – und bereichern den Kunstunterricht um eine prozessorientierte, medienübergreifende Dimension.
Ziele
Die Teilnehmenden
- kennen das Potenzial des Abdrucks für den Einsatz in ihrem Fachunterricht und setzen ihn altersgerecht in den verschiedenen Klassenstufen ein,
- arbeiten mit der richtigen Ausstattung und gestalten ihre Unterrichtsplanung unter Berücksichtigung aller notwendigen Arbeitsschritte.
Leitung
Prof. Dr. Monika Miller, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg