Herausfordernde Schülerinnen und Schüler – Antworten für die Praxis
Der Fachtag ESENT und Lernen richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen von Schulen mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, die im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Schülerinnen und Schülern handlungsfähig bleiben und passende Strategien für ihren Schulalltag entwickeln möchten.
Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit dem aktuellen wissenschaftlichen Stand der EpIE-Studie (Epidemiologische Informationen im Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung). Es werden praxisnahe Konzepte vorgestellt, die im eigenen Schulkontext angewendet und weiterentwickelt werden können.
Die Keynote von Prof. Dr. Stephan Gingelmaier (PH Ludwigsburg) stellt zentrale Erkenntnisse der EpIE-Studie zur psychosozialen Gesundheit und zum Wohlbefinden in der Schule vor. Das Programm wESENTlich nutzt diese Erkenntnisse, um Schulen individuelle Unterstützung zu bieten und ihre Schulentwicklung zu unterstützen.
Freuen Sie sich auf vielfältige handlungsorientierte Workshops, zum Beispiel:
- Exekutive Funktionen und herausforderndes Verhalten verstehen und begleiten
- Neurodivergenz (zum Beispiel Autismus, ADHS, Tics) verständnisorientiert betrachten
- Achtsamkeit im Schulalltag: Stress reduzieren, Resilienz stärken
- Krisensituationen souverän begegnen
- Digitale Medien – Chancen und Risiken
- ESENT im inklusiven Setting – Möglichkeiten und Grenzen
- Schule als Lebensraum gestalten
Neben fachlichen Impulsen steht der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen im Fokus – für neue Perspektiven,
konkrete Ideen und gemeinsame Lösungsansätze.
- Wann: Freitag, 8. Mai 2026, 09:30 bis 16:00 Uhr
- Wo: Sebastian-Ott-Schule, Brunnenbergstraße 34, 72488 Sigmaringen
- Wie: Anmeldung auf LFB-Online
- Für wen: Für Lehrkräfte und Schulleitungen aus SBBZ (Förderschwerpunkte ESENT und
Lernen) sowie aus Haupt- und Gemeinschaftsschulen.
Weiterführende Informationen
Weitere Informationen in der Taskcard und Informationen zur EpIE-Studie.