Im Mai 2020 hat sich am ZSL im Auftrag des Kultusministeriums ein medizinisch-psychologischer Beirat mit Experten aus Praxis und Wissenschaft der Psychologie und Medizin konstituiert. Er berät das ZSL im Hinblick auf Unterstützungsangebote für Schulen zum Themenfeld Gesundheit von Schülerinnen und Schülern. Von besonderem Interesse sind hierbei die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung, Schule als Lebensraum und die Berührungspunkte zwischen Kinder- und Jugendpsychiatrie und Schule. Innerhalb dieses Rahmens sollen - im Sinne der Prävention und Gesundheitsförderung - konkret nutzbare Handlungshilfen für Schüler/innen, Lehrkräfte und Eltern entstehen, um die Handlungssicherheit im Umgang mit Themen der Prävention und Gesundheitsförderung zu erhöhen. Dabei werden Bezüge zur aktuellen Unterrichts- und Lebenssituation unter den coronabedingten Einschränkungen hergestellt, aber auch darüber hinausreichende Vorschläge erarbeitet.
Aktuelle Online-Veranstaltungen des Medizinisch-psychologischen Beirats
Die Mitglieder des Medizinisch-psychologischen Beirats bieten im Rahmen der neuen Veranstaltungsreihe des ZSL "IMPULSE – namhafte Expertinnen und Experten live“ Online-Veranstaltungen für interessierte Lehrkräfte und Schulleitungen zu Themen der psychischen und physischen Gesundheit von Schülerinnen und Schülern an.
Das Format bietet neben der Wissensvermittlung die Möglichkeit, mit ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Praxis und Forschung der Psychologie und Medizin in den Austausch zu gehen und konkrete Fragestellungen aus dem Schulalltag zu erörtern.
Informationen zu den aktuellen Veranstaltungen sowie Links zur Teilnahme: Neue Veranstaltungsreihe des ZSL: "IMPULSE – namhafte Expertinnen und Experten live“ finden Sie hier.
Der Medizinisch-psychologische Beirat des ZSL beschäftigt sich auch mit den Entwicklungen der psychischen Gesundheit von Kindern
und Jugendlichen im Kontext Schule und hat zu diesem Themenbereich eine online-basierte und baden-württembergweite Veranstaltungsreihe
„Psychische Gesundheit im schulischen Kontext“ konzipiert. Die Veranstaltungsreihe, die sich an Lehrkräfte aller
Schularten richtet, hat zum Ziel, auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse Informationen zur psychischen Gesundheit
anwendbar und mit praktischen Bezügen zu vermitteln. Die Handlungssicherheit im Umgang mit psychischen Erkrankungen in der Schule soll
erhöht werden, indem Informationen zu spezifischen Erkrankungsbildern und Versorgungswegen vermittelt und Fragen aus dem Alltag von
Lehrkräften beantwortet werden.
Die Reihe wird bis zu viermal im Jahr stattfinden. Sie ist interaktiv gestaltet und bietet neben einem Impulsreferat viel Raum für
Fragen und Diskussion. Das ZSL freut sich sehr, interessierten Lehrkräften damit die Möglichkeit zu einem
niederschwelligen, landesweiten Austausch mit ausgewiesenen Expertinnen und Experten der Kinder- und Jugendpsychiatrie anbieten zu
können.
Aktuelle Termine sowie Links zur Teilnahme finden Sie hier.
- Zur Bedeutung von körperlicher Aktivität für die Leistung und die Gesundheit von Schülerinnen und Schülern (Prof. Dr. Renate Oberhoffer-Fritz, Professorin für Präventive Pädiatrie, TU München, 14.4.2021, 16:00 Uhr)
- Schulbetrieb unter Pandemiebedingungen- Fragen an den Öffentlichen Gesundheitsdienst (Dr. Stefan Ehehalt, Stefan Brockmann, Dr. Cordelia Fischer, Dr. Bertram Geisel, 24.03.2021, 16:30 Uhr)
- Die aktuelle Pandemie und die Zeit danach? - Seelische und körperliche Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen – Fragen und Sorgen von Eltern und Lehrkräften (Dr. Andreas Oberle, Dr. Ralph Alexander Gaukler, Dr. Katharina Schönthal, 11.03.2021, 18:00 Uhr)
- SARS-CoV2-19 und Auswirkungen auf die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen (Prof. Dr. Tobias Renner, Dr. Gerhard Libal, 03. 02.2021, 03.03.2021, 25.03.2021, jeweils 16:00)
- Zur Bedeutung von Internet-Pornographie für die psychosexuelle Entwicklung von Jugendlichen (Prof. Dr. Rudolf Stark, Professor für Psychotherapie und Systemneurowissenschaften, Universität Gießen, 12.11.2020, 16:00 Uhr)
- Gesund in der Schule in Zeiten der Corona-Pandemie - gemeinsam - gesund - geschützt (Dr. med. Till Reckert, Stellvertretender
baden-württembergischer Landesverbandsvorsitzende und Landespressesprecher im Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte; Dr. med.
Doris Reinhardt, Fachärztin für Allgemeinmedizin, Pandemiebeauftragte der KV BW für den Ortenaukreis; Mitglied im Vorstand
des Hausärzteverbandes BW; 4.11.2020, 18:30 Uhr)
Gesund in der Schule
- Expansives Verhalten in der Schule - Ursachen und Möglichkeiten des Umgangs (Prof. Dr. med. Tobias Renner, Ärztlicher
Direkter der Kinder- und Jugendpsychiatrie Tübingen; Roland Hörmann, Schulleiter Klinikschule Tübingen, 21.10.2020, 14:00
Uhr)
Expansives Verhalten
- Die COVID-19-Pandemie und problematische Internetnutzung bei Kindern und Jugendlichen (Prof. Dr. Christian Montag, Experte für Internetsucht und Social Media, Universität Ulm; 13.10.2020, 14:00 Uhr)
Für Rückfragen steht Ihnen Dr. Helen Hertzsch zur Verfügung.
Mitglieder Medizinischer-psychologischer Beirat
Funktion
Stellv. ärztlicher Direktor der Abteilung Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie der Universitätsklinik für Psychiatrie und Psychotherapie Tübingen
Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Magister Artium (Philosophie, Rhetorik, Religionswissenschaft), Psychoanalytiker (DPV/IPV), Lehrer für Psychosomatische Gesundheitsbildung - Yoga (Kath. FH München)
Arbeitsschwerpunkte
Umfangreiche Lehrtätigkeit für Mediziner, Psychologen und Pädagogen, unter anderem biete ich innerhalb des Pflichtcurriculums für Medizinstudenten eine Schulung zur Online-Sprechstunde an. Neben psychiatrischen sind weitere Themen Ethik und Entspannungsverfahren.
In der Forschung liegt mein Schwerpunkt auf Kindern und Jugendlichen aus dem Autismus-Spektrum, in der physiologischen Erfassung emotionaler Belastung und deren Veränderung durch Interventionen.
Ich habe in Kooperation mit der Sektion Suchtmedizin der Erwachsenenpsychiatrie seit 2008 die Spezialsprechstunde für Online-Sucht einschließlich eines diesbezüglichen Trainings aufgebaut und leite diese zusammen mit einer Kollegin.
Ich habe die Spezialsprechstunde für Autismus-Spektrum-Störungen an unserer Klinik aufgebaut und leite diese. Wir haben hier das Tübinger Training bei Autismus-Spektrum-Störungen (TüTASS) entwickelt.
Funktion
Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin in Schorndorf
Arbeitsschwerpunkte
Ich bin niedergelassener Kinderarzt in Schorndorf, Vater dreier jugendlicher Töchter, daher gehört das Thema Digitalisierung/Mediennutzung samt aller damit verbundener Konflikte zu meinem Alltag. Aktuell versuche ich medizinische Inhalte vermehrt über soziale Medien zu präsentieren und erhoffe mir dadurch, dass Eltern wieder mehr Sicherheit im Umgang mit medizinischen Themen bekommen.
Funktion
Ärztlicher Direktor des Sozialpädiatrischen Zentrums am Klinikum Ludwigsburg
Arzt für Kinder- und Jugendmedizin; Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Pädiatrische Kinder- und Jugendpsychosomatik
Funktion
Kinder- und Jugendarzt im (Halb-)Ruhestand
Facharzt für Kinderlungenheilkunde in einer kinderärztlichen Praxisgemeinschaft in München
Arbeitsschwerpunkte
Lungenheilkunde, Naturheilverfahren und Allergologie.
Mein besonderes Interesse gilt den Naturheilverfahren im klassischen Sinne mit dem großen Potential innerhalb der Präventiven Medizin, der Schnittstelle zwischen Pädagogik und der Familientherapie.
Funktion
Leiter des Gesundheitsamts der Landeshauptstadt Stuttgart
Facharzt für Öffentliches Gesundheitswesen, Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin
Außerplanmäßiger Professor an der Universität Tübingen
Vorstandsmitglied der Deutschen Adipositas-Gesellschaft
Arbeitsschwerpunkte
Mein thematischer Arbeitsschwerpunkt besteht auf dem Gebiet der Gesundheitsförderung und Prävention (Schwerpunkt kindliche Adipositas).
Funktion
Fachärztin für Kinderheilkunde und Jugendmedizin, Neonatologin
Kinder- und jugendärztlicher Dienst beim Landratsamt Karlsruhe
Sachgebietsleitung „Sozialmedizinische Beratung und Begutachtung“
Arbeitsschwerpunkte
Ich arbeite seit 11 Jahren im öffentlichen Gesundheitsdienst in der kinder- und jugendärztlichen Abteilung. Einen großen
Teil meiner Arbeit nehmen die ESU I und II und die Beratung der Kindergärten, Schulen und SBBZ ein. Zudem leite ich das Sachgebiet
„Sozialmedizinische Beratung und Begutachtung“ und bearbeite die Schwerbehindertenangelegenheiten nach SGB IX für die
Kinder und Jugendlichen im Stadt-/ und Landkreis Karlsruhe.
Aktuell arbeite ich schwerpunktmäßig im Bereich COVID 19.
Funktion
Kinder- und Jugendarzt in einer Gemeinschaftspraxis in Esslingen
Stellv. Landesvorsitzender Baden-Württemberg des BVKJ eV.
Stellv. Vorstandsvorsitzender PädNetzS eG.
Funktion
Leitung des Arbeitsbereiches Schulpsychologie an der Eberhard Karls Universität Tübingen
Arbeitsschwerpunkte
(1) Assessment, Intervention und Adaptivität von Selbstregulationsprozessen
(2) (Mentale) Gesundheit in Kindergarten und Schule
(3) Kognitive, motivational-emotionale, behaviorale und neuronale Korrelate von ADHS-Symptomen und -Diagnose
Forschung z.B. zu ADHS, Aufmerksamkeit und Selbstregulation, dyadischen Regulationsprozessen (Eltern-Kinder, Peer-to-Peer, Lehrkräfte-Kinder) mit Methoden des ambulanten Assessments (zur Erfassung im Alltag) sowie experimentellen Umsetzungen im Labor (EEG, VR, etc.)
Funktion
Geschäftsführerin Hausärzteverband Baden-Württemberg e.V.
Funktion
Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
Master of Public Health, Johns Hopkins University, Baltimore, USA
Systemischer Einzel-, Paar- und Familientherapeut (Österreichische Fachsektion Systemische Familientherapie)
Funktion
Leiter der Abteilung Molekulare Psychologie an der Universität Ulm
Arbeitsschwerpunkte
Christian Montag beschäftigt sich seit vielen Jahren intensiv mit der Frage wie die Digitalisierung psychische und darunterliegende neurobiologische Prozesse verändert. Dazu verwendet er einen multi-methodalen Ansatz inkl. neurowissenschaftlicher Verfahren wie die Magnetresonanztomographie. Da die Auswirkungen der Digitalisierung auf die mentale Gesundheit auch abhängig von zahlreichen Personenvariablen wie Persönlichkeit sind, verfolgt Christian Montag einen differentiell-psychologischen Ansatz in seiner Forschung.
Christian Montag ist Experte für Themen wie Gaming Disorder (Computerspiel-Sucht), problematische Social-Media-Nutzung, problematische Smartphone-Nutzung sowie für das Themenspektrum Fake News, Filterblasen, Privacy und Design von Social-Media-Plattformen. Weiterhin untersucht er mit Methoden der Psychoinformatik, was digitale Fußabdrücke über psychische Eigenschaften verraten.
Funktion
Lehrstuhl für Präventive Pädiatrie an der Fakultät für Sport- und Gesundheitswissenschaften der Technischen
Universität München
Arbeitsschwerpunkte
Als Kinder-und Jugendmedizinerin mit kinderkardiologischem Schwerpunkt stehe ich mit meinem Lehrstuhl inhaltlich für Prävention im Kindes-und Jugendalter, insbesondere im Herz-Kreislaufbereich — d.h. Vermeidung von Bewegungsmangel und anderen Risiken für das Herz-Kreislaufsystem auf der einen Seite, aber auch sportmedizinische Aspekte und Verhütung von Überlastung bei Sport im Kindesalter.
https://www.sg.tum.de/praeventive-paediatrie/team/ordinaria/
Funktion
Kinder- und Jugendarzt in einer Gemeinschaftspraxis in Reutlingen
Stellvertretender baden-württembergischer Landesverbandsvorsitzende und Landespressesprecher im Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte (bvkj).
Beauftragter für Mediengebrauch durch Kinder und Jugendliche
Funktion
Lehrstuhl für Kinder- und Jugendpsychiatrie und –psychotherapie, Universität Tübingen
Ärztlicher Direktor der Abteilung Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter des Universitätsklinikums für Psychiatrie und Psychotherapie Tübingen
Stellv. Ärztlicher Direktor des Zentrums für Psychische Gesundheit am Universitätsklinikum Tübingen
Stellv. Ärztlicher Direktor des Kompetenzzentrums für Essstörungen Tübingen
Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychosomatik und -psychotherapie
Kooptiertes Mitglied des Ausschusses Seelische Gesundheit der Landesärztekammer Baden-Württemberg
Vorstandsmitglied und Schriftführer der World Association for Stress and Anxiety Related Disorders
Arbeitsschwerpunkte
Psychische Gesundheit in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
Digitale Medien in der Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen
Neurobiologische Grundlagen von psychischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter
Funktion
Ärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie in Tübingen
Vorsitzende der Regionalgruppen des Berufsverbands für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie in Deutschland e. V. (BKJPP)
Funktion
Professor für Psychotherapie und Systemneurowissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Leiter Bender Institute of Neuroimaging (BION)
Leiter Ausbildungsinstitut für Psychologische Psychotherapie (Schwerpunkt Verhaltenstherapie)
Arbeitsschwerpunkte
Meine Forschungsschwerpunkte betreffen emotionales Lernen, Angststörungen und Verhaltenssüchten. Bei letzterem Forschungsgebiet beschäftige ich mich insbesondere mit der sexuellen Sucht in der Grundlagen- und Anwendungsforschung.
Am Forschungszentrum BION erforschen wir mit Hilfe eines Kernspintomographen die neurobiologischen Grundlagen psychologischer Prozesse.
Funktion
Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin mit Schwerpunkt Neuropädiatrie in Gemeinschaftspraxis in Enzweihingen
Arbeitsschwerpunkte
Fachärztliche Betreuung von Kindern und Jugendlichen, insbesondere auch mit neurologischen Erkrankungen; niederschwelliges Beratungs- und Therapieangebot in der Praxis durch psychotherapeutische und familientherapeutische Zusatzqualifikationen.
