Inhalt des Vortrags

Intelligentes Wissen zeichnet sich dadurch aus, dass es den Transfer des Gelernten auf neue Situationen unterstützt. Wie lässt sich die Vermittlung anspruchsvoller naturwissenschaftlicher Inhalte aber optimieren? Wie wird Wissen intelligent, so dass sich das Gelernte auf neue Situationen übertragen lässt? Wie können wir besser an das Vorwissen der Lernenden anschließen und sie durch anregende Fragen und Experimente dazu bringen, die Grenzen ihres bisherigen Wissens zu bemerken und an der Umstrukturierung ihres Begriffswissens aktiv mitzuarbeiten? Die Beantwortung dieser Fragen durch die moderne Lehr- und Lernforschung steht im Mittelpunkt dieses Vortrags. An vielen konkreten Beispielen werden kognitiv aktivierende Lernformen vorgestellt, die sich in empirischen Vergleichsstudien wiederholt als besonders lernwirksam erwiesen haben.

Zur Vorbereitung auf den Vortrag sind Sie herzlich eingeladen, sich das Video zu kognitiv aktivierenden Lernformen auf der Website der ETH Zürich anzusehen.

Der Referent

Ralph Schumacher ist Professor für Philosophie und seit 2007 Leiter des MINT-Lernzentrums der ETH-Zürich. Seine Hauptforschungsgebiete sind Lern-Lehr-Forschung, kognitive Entwicklung und Theorien des Bewusstseins.

Hinweis/Anmeldung erforderlich

Aus organisatorischen Gründen ist eine vorherige Anmeldung zur Veranstaltung nötig. Diese kann auch noch kurzfristig vor Beginn der Veranstaltung erfolgen. Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie automatisch per E-Mail den Link für die Veranstaltung.